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福建省中小学体育教师教学技能比赛 厦门队大获全胜

发布时间:2018-01-05 01:02编辑:资讯部已有: 人阅读


  话说,大获得的这个全省第一,是用不断打封闭换来的,比赛前,她的脚拉了,每场比赛,都得拉到医院打封闭。

  2017年全省中小学体育教师教学技能比赛,23日到26日在三明举行,由福建省教育厅主办,福建省普通教育教学研究室等承办,从中也可以看出,这是福建省体育教师专项技能竞赛最权威比赛。

  比赛分为小学组和中学组,既要比武,又要比文。 每个人比五项,分为理论和实践两大类,其中,理论比教学设计和评课,实践比武术操、自选项目专项技能、项目的模拟微课。

  市教育局体卫处处长洪建军说,除了艰苦备战,好成绩得益于厦门长年累月开展的“三项主题”活动。

  市教科院体育教研员宋超美说,福建省中小学教师教学技能竞赛,包括各个学科,刚刚结束的这一比赛,则相当于体育老师的“单挑”。

  在个人赛中,厦门包揽了中学组前一、二名,有趣的是,都是女生,两人都叫“”,获得第一名的来自集美中学,人称“大”,第二名的来自厦门一中,被叫“小”。

  之所以要“单挑”,是为了落实国务院去年出台强化学校体育促进学生身心全面发展的意见。

  集美区教师学校体育教研员吴智鹉说,比赛是“步步惊心”,譬如说,以往的微课比赛,老师是对着空气在上课,今年换成真的学生,这其中的差别是,如果是假想的学生,那么,老师可以按照理想设计来上课,但是,换成后,就有很多意外情况发生。微课指的是把一节课浓缩在15分钟完成。

  “三项主题”之一是教师教学技能比赛。现在,厦门每年都有教师教学技能比赛,有的年份比全能,有的基本功,有的比创新,总之,比赛就没断过,成家常便饭。

  宋超美说,大家对体育老师有很多,认为上课只要带上一把哨子和一粒篮球就够了,事实上,如果体育老师不去研究上课方法,不研究学生身体,那么,也上不好体育课。

  厦门代表队面临的压力不止这些:以往厦门教师比赛成绩都不错,各地都把厦门当成最大的竞争对手来“提防”。因此,厦门队还有一个“战术”:鉴于厦门队在众目睽睽之下,比赛中至少领先别人10%的优势,才能确保获,如果只是1%优势,可能会被“忽略不计”。

  是这类比赛有利于女生?集美区教师学校体育教研员吴智鹉并不同意这种看法,他介绍说,实践的比赛项目分值占了70%。

  事实上,从人数上看,厦门是没有优势相对于一些地市,厦门的教师人数不多,从一万多人中选12人和从一千多人选12人,还是有不同的。

  个人赛中,中学组全省前两名,全部被厦门老师包揽;小学组前八名中,厦门老师获得第二、第三、第五、第八名。

  按照比赛规则,每个地市要派出12名老师参加,中学、小学各6名,宋超美说,以前也举行过体育教师专项技能比赛,但是,规模没有今年这么大。

  宋超美透露,幕后“军师”还有体育青年教师成长共同体,以资深的名师带领青年教师开展科研,共同成长。

  团体赛中,厦门队获得大满贯小学组第一和中学组第一,都被厦门队夺得。

  洪建军说,我们也可以把这些老将派出,获更有了,但是,我们认为,不能为了比赛而比赛,重要的是通过比赛,年轻人得到成长。

  这里有个背景,今年的比赛,无论是个人赛还是团体赛,不分男女,女教师和男教师一起比。

  厦门好成绩后面的导师团队也不可忽视,这支导师团队更牛导师全部是近年来参加全国、省级教师教学技能比赛一等获得者组成。

  小学组团体总分第一!中学组还是团体总分第一!在了福建省中小学体育教师教学技能比赛所有的团体第一名后,厦门12名体育老师前日凯旋而归。


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